С конца марта по конец апреля, в месячник воды, по инициативе Информационно-образовательного центра (ИОЦа) Водоканала в петербургских школах будут проходить «уроки воды». Методические рекомендации для проведения таких уроков разработали специалисты Организации содействия экологическому образованию (ОСЭКО), ИОЦа и Детского экологического центра ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга». Цель уроков — в доступной дискуссионно- интерактивной форме рассказать школьникам о значении воды в жизни человека, сформировать у ребят бережное отношение к водной среде, выявить зависимость завтрашнего состояния окружающей среды от наших сегодняшних действий, объяснить принципы работы Водоканала по очистке воды и канализационных стоков.
Как пояснила заместитель директора Информационно-образовательного центра Водоканала Наталья Корякина, у большинства школьников отсутствует четкое представление о том, зачем нужно экономить воду. «Очень важно, чтобы учащиеся четко осознавали цели экономии водных ресурсов. НеобС конца марта по конец апреля, в месячник воды, по инициативе Информационно-образовательного центра (ИОЦа) Водоканала в петербургских школах будут проходить «уроки воды». Методические рекомендации для проведения таких уроков разработали специалисты Организации содействия экологическому образованию (ОСЭКО), ИОЦа и Детского экологического центра ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга». Цель уроков — в доступной дискуссионно- интерактивной форме рассказать школьникам о значении воды в жизни человека, сформировать у ребят бережное отношение к водной среде, выявить зависимость завтрашнего состояния окружающей среды от наших сегодняшних действий, объяснить принципы работы Водоканала по очистке воды и канализационных стоков.
Как пояснила заместитель директора Информационно-образовательного центра Водоканала Наталья Корякина, у большинства школьников отсутствует четкое представление о том, зачем нужно экономить воду. «Очень важно, чтобы учащиеся четко осознавали цели экономии водных ресурсов. Необходимо, чтобы школьники осознавали следующие взаимосвязи: качество воды в Неве — качество водопроводной воды — мое здоровье; экологическое состояние воды в Неве — экологическое состояние почв, лесов и болот; экологическое состояние воды в Неве и Ладоге — глобальные экологические процессы, например, изменение климата. Предлагаемые «уроки воды» в большей степени сфокусированы на формировании представлений школьников об этих взаимосвязях».
В разработанном педагогами пособии представлены пять сценариев «уроков воды». Описание каждого урока предваряется разделом, в котором представлена краткая информация по рассматриваемой проблематике. К урокам, которые будут проводиться непосредственно в школах, прилагается тематический раздаточный материал.
Пресс-служба ГУП «Водоканал Санкт-Петербурга»
Тел. 275-44-25
