Санкт-Петербурский государственный университет резко ухудшил свои позиции в ежегодном рейтинге лучших университетов мира QS World University Rankings, опустившись на 256 позицию, по сравнению с 233 местом в 2014 году. Обновленный ежегодный рейтинг был во вторник опубликован его составителем, британской консалтинговой компанией Quacquarelli Symonds.
В первую сотню учебных заведений не попал ни один российский университет, но 21 отечественный ВУЗ при этом все же вошел «в тысячу». Самую высшую позицию из них традиционно занял МГУ им. Ломоносова, который поднялся на шесть позиций и оказался на 108 месте. Новосибирский государственный университет сделал «рывок» с 328 на 317 место, МГТУ им. Н.Э. Баумана, напротив, опустился на 338 позицию. МГИМО при это оказался лишь на 397 место, а НИУ Высшая школа экономики и вовсе фигурирует только в шестой сотне.
Вершину рейтинга четвертый год подряд возглавляет Массачусетский технологический институт (MIT), в первую пятерку также вошли четыре американских вуза и один британский. Еще четыре британских вуза попали в топ-10, при этом университеты, расположенные в Соединенных Штатах заняли почти четверть мест в первых 200 строчках рейтинга.
Quacquarelli Symonds 12 раз составляет рейтинг, признанный одним из самых авторитетных в отрасли. Методика была разработана консалтинговой компанией совместно с британским изданием Times Higher Education. Механизм основывается на 6 базовых критериях, среди которых индексы академической репутации и репутации среди работодателей, вычисляемые путем опроса, индекс цитирования научных статей по данным базы Scopus, а также отношение числа преподавателей к числу студентов, доля иностранных студентов и иностранных преподавателей.
Добавим, что это не единственный ежегодный рейтинг университетов мира, а объективность таких оценок часто подвергается сомнению. В марте 2015 года МГУ неожиданно занял 25 место в международном рейтинге престижности ВУЗов по версии журнала Times Higher Education, а СПбГУ тогда дебютировал в восьмом десятке мест. При этом, методика составления основывалась только на оценках и опросах академического сообщества и не включала точные показатели.
