Ученые Королевского колледжа Лондона выяснили, что ДНК поможет предсказать скорость чтения ребенка. Исследование опубликовано накануне.
Ученые проанализировали 20 тыс. вариантов ДНК. В эксперименте участвовали 5,8 тыс. детей возрастом от 7 до 14 лет.
Результаты исследователи сопоставили со скоростью чтения. Таким образом удалось выяснить, что около 5% способности к чтению зависят от генов. Ученые предполагают, что использование подобных методов может помочь предсказывать проблемы с чтением у детей. Такой подход позволит заранее вырабатывать для них специальные программы обучения.