19 июня в Санкт-Петербурге прошла конференция, посвящённая одной из самых острых проблем современности — цифровой зависимости среди детей и подростков. Участники — психологи, педагоги, предприниматели и родители — обсудили, как вернуть подростков из виртуального мира в реальный через развитие предпринимательского мышления и осознанный досуг.
Главные проблемы: что тревожит родителей и специалистов?
«Лайки вместо достижений»
Юлия Михайлова о цифровом балансе: от слов к действиям
«Подростки сегодня измеряют успех количеством лайков, а не реальными достижениями. Наша миссия — показать им иную систему ценностей, где главное — предпринимательское мышление: инициатива, ответственность и умение превращать идеи в работающие проекты», — подчеркивает Юлия Михайлова, основатель бизнес-школы «Успех в твоих руках».
Но за декларациями последовали конкретные действия:
- До 1 марта 2026 года курс «Цифровой баланс» будет внедрен в 20 школах сети;
- Для родителей пройдет цикл из 6 вебинаров по осознанному контролю экранного времени.
«Это не просто ограничения — это инструменты для гармоничного развития в цифровую эпоху»,— комментирует Юлия. Такой двусторонний подход (работа с детьми + просвещение родителей) создает систему, где технологии служат развитию, а не заменяют реальную жизнь.
Почему это важно?
Проект не просто борется с зависимостью, а предлагает альтернативу — развитие навыков, которые останутся с подростками даже когда тренды соцсетей изменятся.
Следующий спикер — Оксана Миропольская о проблеме «цифровой скуки»: не запрещать, а вдохновлять
«Современные подростки часто используют гаджеты как «костыль» от скуки просто потому, что не умеют организовывать свой досуг. И корни этой проблемы — в детстве, когда родители, расписывая каждый час кружками и секциями, не давали возможности самостоятельно выбирать и пробовать новое», — объясняет Оксана Миропольская, детский психолог с 15-летним стажем.
Но диагноз — не приговор. Уже этой осенью стартуют проекты, которые помогут перезагрузить детский досуг:
- С 28 сентября 2025 (4-е воскресенье месяца) — регулярная онлайн-ярмарка детских проектов, где подростки смогут презентовать свои идеи;
- 1 сентября 2025 — первый турнир по шахматам и интеллектуальным играм в формате «дети vs взрослые».
«Главное — не отбирать гаджеты, а показать, что реальный мир может быть в разы интереснее виртуального», — подчеркивает Миропольская.
Почему это работает?
Программа развивает сразу два ключевых навыка:
- Самоорганизацию — через возможность самостоятельно выбирать активность;
- Критическое мышление — через интеллектуальные игры и обсуждение проектов.
Такой подход не просто заполняет время, а учит детей главному — осознанно распоряжаться своей жизнью вне цифрового пространства.
Дальше своим мнением и выводами поделился — Владимир Маринович о родительских стратегиях: от конфронтации к сотрудничеству
«Всего 5% родителей действительно готовы вкладывать время в развитие ребенка. Большинство же выбирают две неэффективные стратегии: либо игнорируют проблему, либо вводят жесткие запреты, что неизбежно приводит к протесту и ухудшению отношений», — констатирует Владимир Маринович, автор проекта «Отцы и дети».
В качестве альтернативы предлагается принципиально иной подход:
25 сентября 2025 состоится вторая конференция с практическими мастер-классами, где родители и дети будут учиться взаимодействовать;
В 2026 году стартует пилотный проект в 3 регионах по совместной проектной деятельности семей.
«Только создавая общее пространство для детей и родителей, мы можем преодолеть цифровой разрыв между поколениями», — подчеркивает Маринович.
Ключевое преимущество:
Программа трансформирует традиционный конфликт «отцы и дети» в продуктивное сотрудничество, где обе стороны учатся понимать друг друга.
И в заключении — Александр Румянцев об аспектах цифровой зависимости
«Мы уже сталкиваемся со случаями, требующими профессиональной помощи. Длительное воздействие цифровой среды приводит к изменениям, сопоставимым с классическими видами зависимостей», — предупреждает Александр Румянцев, основатель фонда «Родные дети».
Для системного решения проблемы разработан комплекс мер:
Внедрение QR-тестирования для оперативной диагностики уровня зависимости;
Запуск в январе 2026 образовательного портала с методическими материалами для родителей.
«Наш реабилитационный центр в Московской области будет использовать комплексный подход», — отмечает Румянцев.
Особое значение:
Проект впервые предлагает четкие диагностические критерии и поэтапную систему помощи, от профилактики до реабилитации.
Реклама: ООО «УК БИЗНЕС ШКОЛА «УСПЕХ» ИНН 7814810007
